It seems, that every culture has three steps or phases you are partly or successive in: 3 cultures: Creative – Inventing Things and ideas, taking risks, high failure rate Ready made – Using things and ideas, no own ideas, low risk, money consuming Recycling – Re-using things and ideas until they are worn out, no [...]

Believe everything Criticize everything Believe because you know

Drei Stufen gibt es im Erkenntnisprozess: Glauben – Reaktion Zweifel – Revolution Wissen – Konservation Durch diese Stufen müssen wir immer durch,  wir haben keine Chance, nicht beim einfachsten Gedanken, das Schlimmste was uns passieren kann ist, dass wir auf einer Stufe hängen bleiben (Gläubiger, Skeptiker, Lehrer). Nur der Weise (oder natürlich DIE Weise) kann [...]

Hinter mir ist Platz genug! Was macht ihr mit dieser Aussage?

Wer Ohren hat, zu hören, findet rasch jemanden, der ihm was erzählt. Wer eine Stimme hat, zu sprechen, muss jemanden suchen, der offene Ohren hat. Deshalb fordert Jesus von Nazareth ja auch mit den Rabbis und Lehrern seiner Zeit: Wer Ohren hat, zu hören, der höre! Vielleicht ist diese Erfahrung, denn es ist eine Erfahrung, [...]

… merkt man erst, wenn man getrennt wird. Erst wenn keine Sicherheit mehr da ist, keine körperliche Nähe, keine Möglichkeit der Überwachung und Kontrolle, jede Menge akzeptabler Alternativen, wenn der Reiz der Jugend, des ersten Males nicht mehr alles überstrahlt, erst dann, spätestens dann spürst du das wirkliche Ziehen im Herzen, das wirkliche Begehren, die [...]

Es ist interessant, die Wortwahl zu historischen Ereignissen über die Jahre zu vergleichen. So: “Der Fall der (Berliner) Mauer 1989” der jetzt mit den zwanzigsten Jahrestag gefeiert wird. Wer sagt das? Oft gerade diejenigen, welche am Wenigsten für die Zerstörung der Mauer getan haben und oft auch jetzt noch am meisten dafür tun, die Mauer [...]

Liebe ist kein Weil sondern ein Trotzdem. Deswegen stösst sie auch zu. Wir sind nicht frei in der Liebe. Wir müssen damit einfach klarkommen.

Den Kindern gehört die Welt, aber sie wissen es nicht. Ihr Verhalten ist eines welches keine anderen Besitzer zuläßt, wohl aber andere Besitzer erleidet, weil es permanent und wesenseigen grenzüberschreitend ist. Kinder erleben so die Welt als etwas, was bereits besetzt ist aber auf unerklärliche Weise Freiheiten bietet. Diese Freiheiten entstehen durch die Nichtbeachtung durch [...]